سان أنطونيو (AP) - في يوم سبت شديد الحرارة في سان أنطونيو، استبدل العشرات من المعلمين يوم إجازة للحصول على لمحة من المستقبل.. موضوع ورشة العمل لهذا اليوم: تعزيز التدريس باستخدام الذكاء الاصطناعي..

بعد التعجب من قيام الذكاء الاصطناعي بتقييم الواجبات الدراسية على الفور وتحويل خطط الدروس إلى ملفات صوتية أو كتب قصصية عبر الإنترنت، أثار أحد معلمي اللغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية قلقًا كان يدور في أذهان الكثيرين: "هل سنذهب؟" ليتم استبدالها بالذكاء الاصطناعي؟"

يتبقى أن نرى ذلك.. ولكن لكي يظل 4 ملايين معلم في البلاد على صلة بالموضوع ويساعدون الطلاب على استخدام التكنولوجيا بحكمة، أقامت نقابات المعلمين شراكة غير متوقعة مع أكبر شركات التكنولوجيا في العالم.. لا تتفق المجموعتان دائمًا ولكنهما تقولان إنهما تشتركان في هدف مشترك: تدريب القوى العاملة المستقبلية في أمريكا..

قالت رئيسة AFT راندي وينجارتن إن الشكوك قادت مفاوضاتها، لكن صناعة التكنولوجيا لديها شيء تفتقر إليه المدارس: عميق جيوب..

"لا يوجد أحد آخر يساعدنا في هذا.. ولهذا شعرنا أننا بحاجة للعمل مع أكبر الشركات في العالم.. ذهبنا إليهم - لم يأتوا إلينا".

اجتمعت وينجارتن لأول مرة مع الرئيس التنفيذي لشركة Microsoft براد سميث في عام 2023 لمناقشة الشراكة.. وتواصلت لاحقًا مع OpenAI لاتباع نهج "محايد" يعني أنه يمكن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي الخاصة بأي شركة في جلسة تدريبية..

بموجب الترتيب المعلن عنه في يوليو، تساهم Microsoft بمبلغ 12.5 مليون دولار أمريكي في AFT على مدى خمس سنوات.. تقدم OpenAI تمويلًا بقيمة 8 ملايين دولار أمريكي و2 مليون دولار أمريكي في الموارد التقنية، وقد قامت Anthropic عرضت 500000 دولار..

ستعمل أموال التكنولوجيا على بناء مركز تدريب على الذكاء الاصطناعي للمعلمين

باستخدام هذه الأموال، تخطط AFT لبناء مركز تدريب على الذكاء الاصطناعي في مدينة نيويورك والذي سيقدم ورش عمل افتراضية وشخصية للمعلمين. والهدف هو فتح مركزين إضافيين على الأقل وتدريب 400000 معلم على مدى السنوات الخمس المقبلة..

أعلنت الرابطة الوطنية للتعليم، وهي أكبر نقابة للمعلمين في البلاد، عن شراكتها الخاصة مع مايكروسوفت الشهر الماضي. وقد قدمت الشركة منحة بقيمة 325 ألف دولار لمساعدة NEA في تطوير تدريبات الذكاء الاصطناعي في شكل "أوراق اعتماد صغيرة" – وهي تدريبات عبر الإنترنت مفتوحة لأعضاء النقابة البالغ عددهم 3 ملايين عضو، حسبما قال دائية بلال، المدير الأول لسياسة التعليم في NEA. والهدف هو تدريب ما لا يقل عن 10000 عضو هذا العام الدراسي.

"لقد صممنا شراكتنا قال بلال: “بشكل جراحي للغاية.. نحن ندرك تمامًا ما يمكن أن تكسبه شركة التكنولوجيا من خلال نشر المعلومات حول المنتجات التي تطورها”.

تضع النقابتان مصطلحات مماثلة: يقوم المعلمون، وليس الممولين من القطاع الخاص، بتصميم وقيادة الدورات التدريبية التي تتضمن أدوات الذكاء الاصطناعي من شركات متعددة.. وتمتلك النقابات الملكية الفكرية للتدريبات، والتي تغطي مخاوف السلامة والخصوصية إلى جانب مهارات الذكاء الاصطناعي..

وقد شجعت إدارة ترامب الاستثمار الخاص، وأنشأت مؤخرًا فريق عمل لتعليم الذكاء الاصطناعي كجزء من الجهود المبذولة لتحقيق "الهيمنة العالمية في الذكاء الاصطناعي". حثت الحكومة الفيدرالية شركات التكنولوجيا والمنظمات الأخرى على دفع الفاتورة.. حتى الآن، قامت أكثر من 100 شركة بالتسجيل..

ترى شركات التكنولوجيا فرصًا في التعليم تتجاوز تدريب المعلمين.. كشفت مايكروسوفت عن مبادرة بقيمة 4 مليارات دولار للتدريب على الذكاء الاصطناعي والبحث وإهداء أدوات الذكاء الاصطناعي الخاصة بها للمعلمين والطلاب.. وتتضمن هذه المبادرة منحة AFT وبرنامجًا يمنح جميع المناطق التعليمية وكليات المجتمع في واشنطن، موطن مايكروسوفت، حرية الوصول إلى مايكروسوفت أدوات CoPilot.. تقول Google إنها ستخصص مليار دولار أمريكي لتعليم الذكاء الاصطناعي وبرامج التدريب على العمل، بما في ذلك الوصول المجاني إلى منصة Gemini for Education الخاصة بها للمدارس الثانوية في الولايات المتحدة..

وجدت العديد من الدراسات الحديثة أن استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس يتزايد بسرعة ولكن التدريب والتوجيه يتأخران..

توفر الصناعة الموارد التي يمكن أن تساعد في توسيع نطاق جهود محو الأمية في مجال الذكاء الاصطناعي بسرعة. لكن يجب على المعلمين التأكد من أن أي شراكة تركز على ما هو أفضل للمعلمين والطلاب، كما قال روبن ليك، مدير مركز إعادة اختراع التعليم العام..

قال ليك: "هذه مبادرات خاصة، وتديرها شركات لديها حصة".

يوافق براد سميث، الرئيس التنفيذي لشركة Microsoft، على أنه يجب أن يكون لدى المعلمين "جرعة صحية من الشك" حول دور شركات التكنولوجيا..

"على الرغم من أنه من السهل رؤية الفوائد في الوقت الحالي، إلا أنه يجب علينا دائمًا أن نكون كذلك قال سميث في مقابلة، مشيرًا إلى مخاوف مثل التأثير المحتمل للذكاء الاصطناعي على التفكير النقدي: "مع الأخذ في الاعتبار احتمالية حدوث عواقب غير مقصودة.. علينا أن نكون حذرين.. إنها الأيام الأولى".

يرى المعلمون إمكانيات جديدة

في تدريب سان أنطونيو AFT، حضر حوالي 50 معلمًا ورشة عمل مدتها ثلاث ساعات للمعلمين في منطقة نورثسايد التعليمية المستقلة.. وهي الأكبر في المدينة، ويعمل بها حوالي 7000 معلم..

بدأ اليوم بحديث حماسي..

"نعلم جميعًا أنه عندما نتحدث عن الذكاء الاصطناعي، يقول المعلمون: "لا، أنا لا أفعل ذلك"،" قالت المدربة كاثلين توريجروسا للغرفة. "لكننا يستعدون الاطفال للمستقبل.. هذه هي وظيفتنا الأساسية.. والذكاء الاصطناعي، سواء شئنا أم أبينا، هو جزء من عالمنا.

أنشأ الحاضرون خطط دروس باستخدام ChatGPT وGoogle's Gemini وMicrosoft CoPilot وأداتين من أدوات الذكاء الاصطناعي المصممة للمدارس، خانمينغو وكولورين كولورادو..

استخدمت غابرييلا أغيري، معلمة اللغة المزدوجة للصف الأول، كلمة "مذهل" مرارًا وتكرارًا لوصف ما رأته..

قالت: "يمكن أن يوفر لك الكثير من الوقت، ويضيف لمسة بصرية إلى الدروس.. لقد خرجت بخطة ل استخدم أدوات الذكاء الاصطناعي لإنشاء بطاقات تعليمية مصورة باللغتين الإنجليزية والإسبانية لتعليم المفردات..

"مع كل ألعاب الفيديو، والهواتف المحمولة التي يتعين عليك التنافس معها، يقول الأطفال دائمًا: "أشعر بالملل". قال أغيري: كل شيء ممل.. "إذا تمكنت من إيجاد طرق لإشراكهم في التكنولوجيا الجديدة، فما عليك سوى القيام بذلك".

قالت معلمة المدرسة الإعدادية سيليست سيمون إنه ليس هناك عودة إلى الطريقة التي كانت تدرس بها من قبل..

باعتبارها معلمة لمتعلمي اللغة الإنجليزية، يمكن لسيمون الآن أن تطلب من أدوات الذكاء الاصطناعي إنشاء صور إلى جانب كلمات المفردات وإنشاء كتب قصص مصورة تستخدم أسماء الطلاب كأحرف. ويمكنها أخذ مقطع قراءة صعب وتطلب من روبوت الدردشة ترجمته إلى الإسبانية أو الباشتو أو لغات أخرى.. ويمكنها أن تطلب من الذكاء الاصطناعي إعادة كتابة المقاطع الصعبة في أي مستوى صف دراسي لتتناسب مع مستويات القراءة لدى طلابها.. كل ذلك في غضون ثوانٍ..

"يمكنني منح طلابي إمكانية الوصول قال سيمون: "إلى أشياء لم تكن موجودة من قبل. كمعلم، بمجرد استخدامها ورؤية مدى فائدتها، لا أعتقد أنني أستطيع العودة إلى الطريقة التي كنت أفعل بها الأشياء من قبل."

تتلقى التغطية التعليمية لوكالة Associated Press دعمًا ماليًا من عدة مؤسسات خاصة.. AP هي المسؤولة الوحيدة عن كل المحتوى.. ابحث عن معايير AP للعمل مع المؤسسات الخيرية، وقائمة الداعمين ومجالات التغطية الممولة على AP.org.