سان سلفادور، السلفادور (AP) - قال رئيس السلفادور ناييب بوكيلي يوم الخميس إن إدارته تتعاون مع شركة الذكاء الاصطناعي التابعة لإيلون موسك xAI لجلب الذكاء الاصطناعي إلى أكثر من 5000 مدرسة عامة.

يراهن زعيم الألفية، الذي جعل السلفادور في السابق أول دولة تطرح عملة البيتكوين القانونية في عام 2021، بشكل كبير على التكنولوجيا مرة أخرى.

في بيان يوم الخميس، xAI قال إن برنامج Grok chatbot الخاص به سيجلب "التعلم الشخصي لأكثر من مليون طالب" من خلال إنشاء دروس خصوصية "تتكيف مع سرعة كل طالب وتفضيلاته ومستوى إتقانه - مما يضمن حصول كل طفل، من المراكز الحضرية إلى المجتمعات الريفية، على تعليم عالمي المستوى مصمم خصيصًا لتلبية احتياجاته".

وقال بوكيلي في البيان إن السلفادور ستكون "رائدة في التعليم القائم على الذكاء الاصطناعي".

في الشهر الماضي، أعلنت Bukele عن شراكة مع Google لإطلاق تطبيق للهاتف المحمول من شأنه أن السماح للسلفادوريين بالوصول إلى استشارات طبية افتراضية مجانية مع الأطباء بمساعدة الذكاء الاصطناعي.

في وقت سابق من هذا العام، قالت شركة xAI إنها تقوم بإزالة "المشاركات غير اللائقة" التي كتبها جروك، والتي يبدو أنها تتضمن تعليقات معادية للسامية تشيد بأدولف هتلر. قال " ماسك " في ذلك الوقت إن برنامج الدردشة الآلي يتحسن.

تعمل أدوات الذكاء الاصطناعي على تغيير مهنة التدريس حيث يستخدمها عدد متزايد من المعلمين للمساعدة في كتابة الاختبارات وأوراق العمل وتصميم الدروس والمساعدة في وضع الدرجات وتقليل الأعمال الورقية. ومن خلال توفير وقتهم، يقول الكثيرون إن التكنولوجيا جعلتهم أفضل في وظائفهم.

لا تزال المخاوف بشأن سوء الاستخدام والإفراط في الاستخدام سائدة، وهناك مخاوف بشأن كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي على قدرة الطلاب على التفكير النقدي وحل المشكلات.

أظهر استطلاع للرأي نشرته مؤسسة غالوب ومؤسسة عائلة والتون خلال الصيف أن 6 من كل 10 معلمين أمريكيين يعملون في المدارس العامة من الروضة حتى الصف الثاني عشر استخدموا أدوات الذكاء الاصطناعي في عملهم خلال العام الدراسي الماضي، مع زيادة استخدامها بين معلمي المدارس الثانوية والمعلمين في بداية حياتهم المهنية. وقد استطلعت آراء أكثر من 2000 معلم في جميع أنحاء البلاد في أبريل. قال حوالي 8 من كل 10 معلمين يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي إنها توفر لهم الوقت في مهام العمل مثل إعداد أوراق العمل أو التقييمات أو الاختبارات أو العمل الإداري. وقال حوالي 6 من كل 10 معلمين يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي إنهم يعملون على تحسين جودة عملهم عندما يتعلق الأمر بتعديل مواد الطلاب، أو تقديم تعليقات للطلاب.

___

تابع تغطية AP لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي على https://apnews.com/hub/latin-america