واشنطن العاصمة – على مدى العامين الماضيين، كانت أيام الأسبوع بالنسبة لسوزانا تعني تصفح الكتب المصورة وتنظيم الغرف الصغيرة وقيادة جوقات الأغاني في الفصل الدراسي.

لكن عملها كمعلمة لمرحلة ما قبل المدرسة توقف بشكل صارخ في أكتوبر، عندما اكتشفت أن طلبها لتجديد تصريح عملها قد تم رفضه.

سوزانا، التي تستخدم اسمًا مستعارًا في هذه المقالة خوفًا من الانتقام، هي واحدة من ما يقرب من 10 بالمائة من المعلمين في الولايات المتحدة من المهاجرين.

ولكن بينما تتطلع الولايات المتحدة بشكل متزايد إلى الخارج لسد النقص في المعلمين، يقول بعض المعلمين المولودين في الخارج إن حملة الترحيل في عهد الرئيس دونالد ترامب هددت سبل عيشهم - وتخاطر بإصابة طلابهم بالصدمة.

سوزانا، طالبة اللجوء التي فرت من العنف في قالت غواتيمالا منذ ما يقرب من عقد من الزمن إن فقدان تصريحها يعني أنها اضطرت إلى التوقف عن العمل على الفور.

وتتذكر الأخبار العاجلة لطلابها، الذين يبلغ عمر بعضهم ثلاث سنوات فقط. وكان الكثير منهم أصغر من أن يفهموا ذلك.

وقالت سوزانا لقناة الجزيرة بالإسبانية: "في أسبوع واحد، فقدت كل شيء". "عندما قلت وداعًا للأطفال، سألوني عن السبب، فقلت لهم: لا يسعني إلا أن أقول لكم وداعًا. كان هناك أطفال يعانقونني، وقد آلم قلبي كثيرًا."

تختلف التقديرات بشأن عدد المعلمين المولودين في الخارج الذين يعملون حاليًا في الولايات المتحدة. لكن تقريرًا صدر عام 2019 من جامعة جورج ماسون وجد أن هناك 857,200 مهاجرًا من بين 8.1 مليون معلم في البلاد، في أدوار تتراوح من مرحلة ما قبل المدرسة إلى الجامعة.

بالنسبة للعام الدراسي 2023-2024 وحده، جلبت الحكومة الأمريكية 6,716 معلمًا بدوام كامل إلى البلاد بتأشيرات تبادل مؤقتة لملء الشواغر في التعليم ما قبل الروضة والتعليم الابتدائي والثانوي.

العديد ينحدرون من الفلبين، بالإضافة إلى دول مثل جامايكا وإسبانيا وكولومبيا.

ومع ذلك، فقد ثبت أن عدم اليقين بالنسبة للمهاجرين في ظل الولاية الثانية لترامب، أدى إلى تعطيل المدارس التي تعتمد بشكل كبير على المعلمين المولودين في الخارج.

هذا هو الحال بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة حيث عملت سوزانا، CommuniKids، التي تقدم برامج الانغماس اللغوي في واشنطن العاصمة.

يقدر المؤسس المشارك والرئيس راؤول إيتشيفاريا أن المهاجرين - المواطنين وغير المواطنين على حد سواء - يعملون مع تصريح قانوني - يشكلون حوالي 90 بالمائة من موظفي CommuniKids.

لكن إيتشيفاريا قال لقناة الجزيرة إن الضغط لإلغاء المسارات القانونية للهجرة قد عرّض توظيف العديد من أعضاء هيئة التدريس للخطر.

وقد رأى خمسة معلمين آخرين في المدرسة أن قدرتهم على العمل تتأثر بالتغييرات في برنامج وضع الحماية المؤقتة (TPS).

وأوضح إيتشيفاريا أن الخمسة جميعًا كانوا في الأصل من فنزويلا. لكن في أكتوبر/تشرين الأول، أنهت إدارة ترامب وضع TPS لأكثر من 350 ألف مواطن فنزويلي، بما في ذلك المعلمون في CommuniKids.

وسينتهي تصريحهم للعمل بشكل قانوني في الولايات المتحدة في 2 أكتوبر/تشرين الأول 2026، وفقًا لموقع خدمات المواطنة والهجرة الأمريكية.

وقال إيتشيفاريا: "لقد فقد هؤلاء المعلمون قدرتهم على كسب لقمة العيش"، مشيرًا إلى أن مدرسته تحتاج إلى معلمين ذوي خبرة في لغات مثل الإسبانية والفرنسية. والماندرين.

"روابط قوية"

بالنسبة للمدارس نفسها، يمكن أن تكون الخسائر مدمرة. أبلغت كل ولاية في الولايات المتحدة الحكومة الفيدرالية عن نقص المعلمين.

لكن المناصرين يقولون إن الضغط العالي وانخفاض الأجور في التعليم يجعلان من الصعب تعيين المعلمين والاحتفاظ بهم.

وهذا يقود بعض الولايات إلى البحث في الخارج عن العاملين في مجال التعليم. في ولاية كارولينا الشمالية، على سبيل المثال، عمل 1063 مواطنًا أجنبيًا بدوام كامل كمدرسين في المدارس الابتدائية بتأشيرات J-1 مؤقتة خلال العام الدراسي 2023-2024.

كانت الوجهات الرئيسية لهؤلاء المعينين هي جميع الولايات الجنوبية: تليها ولاية كارولينا الشمالية بفلوريدا بـ 996 معلمًا بتأشيرات J-1، وتكساس بـ 761.

لكن إيتشيفاريا قال إن بعضًا من أكبر تأثيرات حملة الترحيل يشعر بها الطلاب أنفسهم.

قال إيتشيفاريا: "يطور طلابنا روابط قوية مع معلميهم، وفجأة، بين عشية وضحاها، فقدوا معلميهم".

"إن قوتهم العظمى الأولى، هي قدرتهم على التعاطف وإنشاء روابط قوية وفعالة مع الأشخاص من أي خلفية".

ولكن عندما تنكسر هذه الروابط، يمكن أن تكون هناك عواقب على الصحة العقلية وانتكاسات للتحصيل التعليمي، لا سيما بين الأطفال الأصغر سنًا.

أ وجدت دراسة عام 2024 التي نشرتها جمعية البحوث التربوية الأمريكية أنه عندما يغادر المعلمون منتصف العام، يتلقى تطور لغة الأطفال ضربة قابلة للقياس.

وبعبارة أخرى، فإن فقدان المعلم المألوف - شخص يعرف روتينه ونقاط قوته ومخاوفه - يمكن أن يعيق تقدم الطفل بهدوء. وتمتد العواقب إلى إحساس الطفل بذاته واستقراره.

عواقب الصحة العقلية

بالنسبة للآباء مثل ميشيل هاول، التي يحضر طفلها برنامج CommuniKids، فقد أدى فقدان المعلمين أيضًا إلى جعل بيئة الفصل الدراسي هشة.

قال هاول عن CommuniKids: "المعلمون هناك ليسوا مجرد معلمين لهؤلاء الأطفال الصغار". "إنهم مثل العائلة الممتدة.

"إنهم يعانقونهم، ويحتضنونهم، ويفعلون الأشياء التي قد يفعلها أحد الوالدين. عندما يختفي هؤلاء الأشخاص، لا يكون الأمر صعبًا على الأطفال فقط. "الأمر صعب على الجميع. "

قالت هاول، وهي أمريكية من أصل صيني، إن حالات الاختفاء المفاجئ ذكّرتها بتاريخ عائلتها.

"كنت أقرأ عن أشياء مثل هذه التي تحدث في الصين، المكان الذي غادرت فيه عائلتي بحثًا عن الأمان. إنه أمر مزعج للغاية أن نعرف أن ما هربنا منه في ذلك الوقت هو واقعنا الآن. الناس يختفون."

لاحظت ماريا سي، عالمة النفس المدرسية، التي طلبت عدم الكشف عن هويتها لحماية عملها في نظام المدارس العامة في تكساس، أن الأطفال الذين تعمل معهم يعانون من عدم الاستقرار الناجم عن حملة الترحيل.

إن اختفاء أحد أفراد أسرته أو معلمه - على سبيل المثال، المعلم المفضل - يمكن أن يغمر جسم الطفل بالكورتيزول، وهو الهرمون الذي يهدف إلى حمايتهم في لحظات الخطر.

ولكن عندما يصبح هذا التوتر مزمنًا، يبدأ نفس الهرمون في الأذى أكثر من الآخرين. فهو يساعد. فهو يتداخل مع الذاكرة والانتباه والتنظيم العاطفي.

"بالنسبة للبعض، يبدو الأمر مثل القلق. قالت ماريا: “بالنسبة للآخرين، فهو اكتئاب أو نوبات مفاجئة”. "إنهم في وضع القتال أو الطيران طوال اليوم."

وأضافت أن الخرس الانتقائي، وهو اضطراب القلق، آخذ في الارتفاع بين الأطفال الذين تراهم، والذين تتراوح أعمارهم بين 5 إلى 12 عامًا.

"لقد كان الأمر نادرًا، ربما حالة واحدة في كل مدرسة". "الآن أرى ذلك باستمرار. إنه عرض هادئ للخوف."

الاستعداد للأسوأ

بالعودة إلى CommuniKids، أوضح إيتشيفاريا أنه قام هو وغيره من الموظفين بوضع خطط طوارئ، فقط في حالة وصول سلطات إنفاذ الهجرة إلى مرحلة ما قبل المدرسة.

الهدف، كما قال، هو جعل كل من الموظفين والطلاب يشعرون بأمان أكبر عند القدوم إلى الفصل الدراسي.

"لقد وضعنا هذه الخطوات كتابيًا لأننا أردنا أن يكون لدينا قال: “يجب على الموظفين أن يعرفوا أنهم ليسوا وحدهم”. "لدينا محامون تحت الطلب. نحن شركاء مع الشرطة المحلية. ولكن قبل كل شيء، مهمتنا هي حماية أطفالنا. "

ولكن كإجراء احترازي إضافي، يُنصح المعلمون بحمل جوازات سفرهم أو تصاريح العمل معهم.

حتى إيتشيفاريا، وهو مواطن أمريكي ولد في فيرجينيا، قال إنه يحمل جواز سفره أينما ذهب. الخوف من الترحيل له طريقة في البقاء.

قال: "أنا ثنائي اللغة ومن أصل إسباني". "نظرًا لما هي عليه الأمور، أريد أن أكون قادرًا على إثبات أنني مواطن إذا شكك أي شخص في ذلك."