جنیفر آلن از دبیرستان می خواست معلم شود. او به ویژه مطالعات اجتماعی و معلمان انگلیسی خود را تحسین کرد. پس از چهار سال تحصیل آموزش ابتدایی در دانشگاه ایالتی دلتا و یک موقعیت تدریس تمام وقت در یک منطقه محلی ، سال ارشد او ، احساس کرد که تمام موانع مهم را برای تبدیل شدن به یک معلم معتبر در می سی سی پی پاک کرده است.

اما سپس Praxis آمد ، مجموعه ای از آزمون ها که تقریباً هر معلم در می سی سی پی باید برای تبدیل شدن به یک معلم معتبر انجام شود. او گفت: "این باعث شد که من یک حرفه دوم را حدس بزنم که عاشقش شدم." "بخش اعظم آنچه که من در طول چهار سال دانشکده آموختم ، در مواد عملی نیست."

او تنها نیست. در تقریباً نیمی از دانشگاه های دولتی و خصوصی با برنامه های آموزشی ، 50 ٪ یا بیشتر دانش آموزان حداقل در اولین آزمایش خود حداقل یک بخش از امتحان Praxis را نمی گذرانند.

برخی از دانش آموزان حتی کلاس های بیشتری را در مدرسه انتخاب کردند تا بتوانند آزمون را دور بزنند ، که این به معنای 1200 دلار اضافی برای آلن است.

تقریباً یک چهارم از 1،892 تست های تست می سی سی پی پس از اولین تلاش در امتحان متداول ترین آموزش ابتدایی Praxis از سال 2015 تا 2018 ، از آنجا دور شدند و معلمان کمتری را برای پر کردن لیست رو به رشد جای خالی معلمان در مناطق کمبود بحرانی قرار دادند.

هیئت آموزش و پرورش در طول بیماری همه گیر چشم پوشی کرد تا دانش آموزان بدون داشتن عملیات عملی ، مجوز بگیرند ، اما این چشم پوشی در دسامبر سال 2021 به پایان رسید. دانش آموزان فارغ التحصیل فارغ التحصیل دسامبر 2023 از این چشم پوشی استفاده کردند.

اکنون ادارات آموزش دانشگاه ، مقامات منطقه مدرسه و معلمان در تلاشند تا دوباره با مسیری سفت و سخت تر به مجوز معلمان تنظیم شوند. Clayton Barksdale ، مدیر سابق مدارس دولتی در گرینویل و مدیر اجرایی کنسرسیوم آموزش و پرورش غربی می سی سی پی گفت: "بسیاری از آنها تأثیر خود را در حین مجوزهای اضطراری اثبات می کنند ، فقط برای شلیک مجدد به عنوان یک جایگزین بلند مدت-انجام می شود-انجام همان کار برای کسری از دستمزد ، بدون مزایا و بازنشستگی."

Didriquez Smith سه بار آزمایش محتوای Praxis را گرفته و تقریباً هزار دلار خرج کرده است. او مربی فوتبال در دبیرستان کلارکسدیل است و آموزش بدنی را با مجوز اضطراری آموزش می دهد.

او فقط در دو تلاش گذشته خود فقط یکی از سه آزمایش را شکست داد: مبانی خواندن ، که شامل درک مطلب و آموزش خواندن است.

امتحان Praxis چندین قسمت دارد. آزمون دانش محتوا ، سوژه ای را که معلمان مشتاق می خواهند آموزش دهند ، مانند زیست شناسی یا انگلیسی ابتدایی را در بر می گیرد. اصول آزمون یادگیری شامل نحوه تهیه برنامه های درسی و نزدیک شدن به آموزش کلاس برای موضوعات مختلف است. دانشجویانی که حداقل یک معدل 3.0 ندارند نیز باید مهارت های دانشگاهی را برای آزمون مربیان انجام دهند که به آن Praxis Core نیز گفته می شود.

در هر امتحان ، آزمون آموزش ابتدایی 209 دلار و آزمون اصلی Praxis 90 دلار هزینه دارد. برخی از تست های محتوا مانند آموزش هنری 130 دلار هزینه دارند.

اسمیت مجبور شد نزدیک به 300 مایل به بیرمنگام سفر کند تا سومین تلاش خود را در این آزمون انجام دهد زیرا این آزمایش در پایان سال تحصیلی نزدیکتر نشده است. او در حال حاضر در حال پس انداز کافی برای گرفتن مجدد آن است.

او عاشق شغل خود است ، به ویژه به جامعه خود در مورد اهمیت عادات سالم اطلاع می دهد.

او امیدوار است که بتواند دانش آموزان را در مدرسه سالم و فعال نگه دارد. در دلتای می سی سی پی ، میزان چاقی در کودکان 29 ٪ است.

با این حال ، اگر او نتواند هر آزمون مورد نیاز را در سال آینده بگذرد ، ممکن است از کار خارج شود. به همان اندازه که رئیس وی در دفتر اصلی ممکن است بخواهد او را در نقش خود نگه دارد ، مقررات دولتی در صورت داشتن تدریس دانشکده و بدون مجوز ، مدارس را در نمرات پاسخگویی سالانه خود مجازات می کند. مدارس همچنین می توانند اعتباربخشی را از دست بدهند.

از کودکی ، Skylar Ball قصد داشت معلم مهد کودک شود. او مادرش را به آموزش و پرورش دنبال کرد ، حتی در همان ماده آلما دانشگاه مسیحی مسیحی آبی نیز شرکت کرد.

"آموزش مدرسه ابتدایی مانند دنیای دیزنی است." "دانش آموزان ابتدایی ، شما می توانید خیلی با آنها انجام دهید. می توانید تأثیر زودهنگام داشته باشید."

با این حال ، یک سال و نیم پس از فارغ التحصیلی ، او همچنان دستیار معلم است ، و چندین هزار در ماه کمتر از آنچه بودجه خود را تأمین می کرد ، در حالی که پس انداز کافی برای شرکت در امتحان Praxis برای سومین بار صرفه جویی می کند.

او دو سؤال خجالتی بود که از آخرین تلاش خود عبور کرد.

"من بسیار خوشحال شدم که 20 سال مهد کودک شگفت انگیز سال گذشته را تحت مجوز اضطراری آموزش دهم ... من در حال حاضر در یک منطقه شگفت انگیز یک فرد حرفه ای هستم ، اما من دروغ می گویم اگر گفتم من از اینکه نمی توانم کلاس خود را هدایت کنم ناراحت نیستم."

او با آزمون آموزش ابتدایی ، یک آزمون Praxis با کمترین نرخ پاس در ایالت ، تلاش کرد. اگرچه او قصد داشت به عنوان معلم انگلیسی مهد کودک تبدیل شود ، اما آزمون وی از طریق آموزش کلاس ششم و همچنین علوم ، ریاضی ، هنر ، انگلیسی و مطالعات اجتماعی ، مهد کودک را تحت پوشش قرار داد.

در تحلیلی که توسط شورای ملی کیفیت معلمان انجام شده است ، غیرانتفاعی دریافت که آزمون محتوای آموزش ابتدایی می سی سی پی یک کار فرعی را انجام داده است و اندازه گیری می کند که آیا معلمان می توانند دانش و مهارت های لازم برای حرفه در کلاسهای خود را داشته باشند.

"آیا این آزمون در صورت آماده شدن برای رهبری کلاس مدرسه ابتدایی در این منطقه محتوا ، به ولسوالی ها می گوید؟"

دانشگاه ها در می سی سی پی نقش مهمی در پر کردن جای خالی معلمان با استعداد تازه دارند. براساس جدیدترین داده های سال تحصیلی 2022-2023 ، نرخ های پاس در امتحانات Praxis در بین دانشگاه هایی با دانشگاه ایالتی آلکورن که کمترین نرخ پاس برای اولین بار را ارسال می کند ، متفاوت است. دانشگاه ایالتی دره می سی سی پی منتشر کرد که هیچ یک از دانشجویان آن دو مورد از سه امتحان اصلی Praxis را برای همان سال نگرفتند.

این داده ها دارای نمونه نمونه کمتری از معلمان هستند زیرا اکثریت مجوز تحت چشم پوشی از Covid دریافت کرده اند.

کالج می سی سی پی بهترین نتایج را با بیش از 93 ٪ دانش آموزانی که در آزمون بخش آموزش و پرورش و 100 ٪ دانش آموزانی که از آزمون محتوا و مبانی آزمون خواندن عبور می کنند ، به دست آورد. بیش از 90 ٪ دانشجویان دانشگاه می سی سی پی سه امتحان Praxis خود را پشت سر گذاشتند.

تیمولین هوارد ، فارغ التحصیل ایالت دره می سی سی پی ، از ثبت نام در کارشناسی ارشد مدرسه در برنامه تدریس پشیمان نیست. او معتقد است که مربیان ابزاری را برای موفقیت در کلاس به او داده اند.

پس از فهمیدن نمرات آزمون وی برای مجوز کافی نبود ، وی سکته مغزی داشت. او همچنین می گوید که در مورد نمرات برش ، پیام های مختلط را از هیئت مجوز دولتی دریافت کرده است.

"من فهمیدم که ، در حالی که من به خوبی برای آموزش در دنیای واقعی آماده بودم ، من کاملاً برای خواسته های امتحانات صدور گواهینامه آماده نبودم."

او گفت که می تواند دانش آموزان را مدیریت کند ، برنامه های درسی بسازد و فعالیت های کلاس را ارائه دهد که به دانشجویان کمک می کند تا مهارت های مشترک مشترک را تسلط دهند. اما هوارد متوجه شد که هنگام تحصیل در امتحانات Praxis ، در دانش بنیادی خود شکاف هایی دارد. او برای کمک به مدرسه خود رسید.

دانشگاه کارگاهی را که در دانشگاه تدریس می کرد ، که دانشجویان را برای بنیادهای امتحان خواندن آماده می کرد ، لغو کرد. هوارد گفت ، این اولین بار نیست که کارگاه آماده سازی Praxis لغو می شود.

"این احساس من را به احساس غرق شدن در حالی که سعی کردم برآورده کنم ، احساس کرد و این به طور چشمگیری بر اعتماد به نفس ، عملکرد دانشگاهی و سلامت من تأثیر گذاشت."

امسال ، منطقه مدرسه دلتا او را از قرارداد خود آزاد کرد زیرا فاقد مجوز مناسب بود.

بخش آموزش دانشگاه ایالتی دره می سی سی پی علی رغم تلاش های مکرر برای دستیابی به نمایندگان ، به اظهار نظر پاسخ نداد.

به مدت هشت سال ، آدرین هادسون رهبری سازمان غیرانتفاعی را افزایش داده است ، که به استخدام و حفظ معلمان جدید در مناطق مدرسه دلتای می سی سی پی کمک می کند.

هادسون قبلاً به طور غیررسمی معلمان و تدریس معلمان را که با امتحان Praxis و سایر جنبه های فنی مجوز در مدرسه Clarksdale خود تلاش می کردند ، مربیگری کرده بود. او برای کمک به بیشتر ، افزایش را تأسیس کرد.

هادسون در شروع مجوزهای مبتنی بر عملکرد در منطقه خود افتخار می کند. هادسون از مسیر جدید صدور گواهینامه معلمان گفت: اجازه دادن معلمان از طریق بهبود نمرات آزمون در موضوعات آزمایش شده ، به مدارس کمک می کند تا معلمان با استعدادی را حفظ کنند.

"برخی از مسئولیت ها بر روی دانشگاه است و برخی از آنها سیستم هایی هستند که نیاز به آزمون دارند تا بتوانند معلم شوند." "ما دانش آموزانی داریم که لیست دین را دریافت می کنند ، که نمی توانند آزمون را پشت سر بگذارند."

معلمان بیشتر از گذشته در زندگی به مدرسه برمی گردند. کمتر معلمان وارد مسیر سنتی می شوند ، که شامل رشته های آموزش و پرورش به عنوان یک کارشناسی ارشد بر خلاف مسیر متناوب از طریق یک کارشناسی ارشد است. در سال تحصیلی 2018-2019 ، 27 ٪ دانش آموزان که دارای مدرک تحصیلی هستند ، مسیر متناوب را طی کردند. در سال 2022-2023 ، 45 ٪.

تونی لاتیکر ، معاون دانشکده آموزش دانشگاه ایالتی جکسون ، روند مشابهی را دید. او نظریه ای را که بسیاری از دانش آموزان مسیر جایگزین را طی می کنند ، به دلیل بسیاری از الزامات است که در پایان چهار سال در انتظار دانشجویان هستند. دانش آموزان مسیر جایگزین نیازهای آزمایش کمتری برای دیدار دارند.

یک راه حل که وی پیدا کرده است این است که دانش آموزان مسیر سنتی هنگام پایان دوره های مربوط به دوره های مربوطه ، امتحانات را نزدیک کنند. به عنوان مثال ، او دانشجویان را ترغیب می کند تا پس از گذراندن دوره های سوادآموزی اولیه خود ، که در تمام دانشگاه های می سی سی پی با یک برنامه آموزشی ارائه می شود ، پایه های امتحان خواندن را برگزار کنند.

ایالت جکسون همچنین انتخابی را ارائه می دهد که دانشجویان را برای تست های Praxis و سایر الزامات فنی مجوز آماده می کند. اساتید و مربیان بازدید کننده نیز میزبان کارگاههای آموزشی در محوطه دانشگاه هستند.

"ما واقعاً باید امتحانات را زیر سوال ببریم." "من مخالف امتحانات و آزمایشات نیستم ، اما من مخالف آنها هستم که آزمایش های بالایی هستند که آنها هستند. این باید بخشی از یک روند جامع تر باشد ، و شامل پرسنل منطقه و دانشکده های دانشگاه در کلاسهای درس ، ارزیابی معلمان و کارورزان قبل از خدمت در پایان دروس ، برای دیدن اینکه واقعاً مؤثر هستند."

این داستان در ابتدا توسط می سی سی پی امروز منتشر شد و از طریق همکاری با آسوشیتدپرس توزیع شد.