لقد أمضيت الأسبوع الماضي في التحدث مع مسؤولي الجامعة والمدرسين وكبار السن في المدارس الثانوية حول مقال القبول في الكلية المخيف.

أقوم بتغطية تكنولوجيا التعليم في صحيفة التايمز. ولقد فكرت كثيرًا في كيفية قيام أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT، والتي يمكنها تصنيع المقالات المدرسية والنصوص الأخرى، بإعادة تشكيل عملية التقديم للكلية.

لقد كنت مهتمًا بشكل خاص بمعرفة ما إذا كان مسؤولو القبول يعيدون ترتيب الأسئلة المقالية الخاصة بهم - أو حتى يعيدون النظر في المقالات الشخصية تمامًا.

وسط طوفان من شهادات المدرسة الثانوية وتوصيات المعلمين، غالبًا ما يستخدم مسؤولو القبول عينات كتابية للطلاب لتحديد المتقدمين ذوي الأصوات والخبرات والأفكار والإمكانات الفريدة. كيف يمكن أن يتغير هذا الآن بعد أن أصبح العديد من الطلاب يستخدمون الذكاء الاصطناعي؟ روبوتات الدردشة لتبادل الأفكار حول المواضيع وإنشاء مسودات تقريبية وصقل مقالاتهم؟

لمعرفة ذلك، اتصلت بمسؤولي القبول في أكثر من اثنتي عشرة جامعة حكومية كبيرة ومدارس Ivy League وكليات خاصة صغيرة، بما في ذلك خوان إسبينوزا، مدير القبول الجامعي في جامعة فرجينيا للتكنولوجيا.

في الوقت الحالي، كما أخبرني، لا تزال العديد من الجامعات تحاول معرفة كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يبتكر الذكاء الاصطناعي. عمل التقنيات وما تعنيه بالنسبة لعملية القبول.

إننا نواجه مشكلة في استرداد محتوى المقالة.

يُرجى تمكين JavaScript في إعدادات المتصفح لديك.

نشكرك على سعة صدرك أثناء التحقق من الوصول. إذا كنت في وضع القارئ، فيرجى الخروج وتسجيل الدخول إلى حساب Times الخاص بك، أو الاشتراك في كل The Times.

شكرًا لك على سعة صدرك أثناء التحقق من الوصول.

هل أنت مشترك بالفعل؟ قم بتسجيل الدخول.

هل تريد كل الأوقات؟ اشترك.