في الوقت الذي تواجه فيه المدارس المحلية تقلصًا في معدلات الالتحاق والحديث عن الإغلاق، تخالف برامج الانغماس في هاواي هذا الاتجاه.

لقد زاد معدل الالتحاق بالمدارس التي تدرس في المقام الأول في إيليلو هاواي - المعروفة مجتمعة باسم مدارس كايابوني - بنسبة 68% على مدى العقد الماضي، مع زيادة عدد الحرم الجامعي الذي تديره وزارة التعليم بالولاية من 14 إلى 26. لكن الطلاب يميلون إلى الحصول على خيارات أقل للانغماس في المدارس المتوسطة والثانوية، كما أن مجموعة المعلمين المؤهلين لا تواكب الطلب المتزايد من الأسر.

يعد توظيف المعلمين المؤهلين أحد أكبر العوائق التي تحول دون توسيع برامج كايابوني، حسبما قال مكتب مدير التعليم في هاواي كاواي سانغ في اجتماع مجلس التعليم الأخير. وقالت إن وزارة التعليم بحاجة إلى إيجاد توازن بين إضافة المزيد من الفصول الدراسية لتلبية احتياجات الأسر وتوظيف عدد كافٍ من المعلمين لدعم مدارس كايابوني الحالية.

تخطط وزارة التعليم لفتح برنامجين جديدين لكايابوني في مدرسة هاليوا الابتدائية في أواهو ومدرسة كالانياناول الابتدائية في الجزيرة الكبيرة.

قال سانغ: "لا يمكننا فتح الفصول الدراسية ما لم يكن لدينا موظفين مؤهلين".

في الوقت الحالي، لدى وزارة التعليم ثلاث وظائف شاغرة لمعلمي كايابوني، حسبما قال مدير الاتصالات نانيا تشينغ في بيان عبر البريد الإلكتروني. وقالت إن القسم يوظف أيضًا 25 معلمًا غير مرخصين في كايابوني وما زالوا بحاجة إلى تلبية متطلبات تدريب المعلمين.

لكن عدد المعلمين الإضافيين اللازمين لتزويد مدارس كايابوني بكامل طاقتها قد يقترب من 100 معلم، حسبما قال كانانينوهيا ماكاييموكو، الأستاذ المشارك في كلية لغة هاواي بجامعة هاواي هيلو. وقالت إن بعض معلمي كايابوني يأخذون أحجام فصول أكبر من المتوسط ​​بسبب نقص الموظفين، مما يعني أن معدلات الشواغر السنوية تقلل من عدد المعلمين الذين تحتاجهم المدارس.

تقع مدرسة Anuenue في وادي بالولو، وهي واحدة من مدرستين فقط تابعتين لوزارة التعليم تخدمان طلاب كايابوني في الصفوف من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.

ستحتاج وزارة التعليم إلى 165 معلمًا إضافيًا في كايابوني في العقد المقبل لتزويد فصولها الدراسية بالطاقم الكامل وتلبية الطلب المتزايد للأسر، وفقًا لما ذكرته Aha Kauleo، وهي مجموعة استشارية لمدارس ومنظمات اللغات في هاواي. قال ماكايموكو إن التوقع لا يأخذ في الاعتبار مجموعة كبيرة من المعلمين الذين من المتوقع أن يتقاعدوا في السنوات القادمة.

في العام الماضي، أنتج UH Manoa وHilo إجمالي 12 مدرسًا مرخصًا من كايابوني.

من الصعب العثور على مرشحين يجيدون لغة هاواي ومهتمون بالتدريس، على حد قول ماكاييموكو، خاصة لأن المتحدثين بلغة هاواي مطلوبون بشدة في العديد من المهن. وأضافت أن نقص المعلمين لا يعني أن المدارس يجب أن تتوقف عن توسيع برامج كايابوني، خاصة عندما تحظى الحركة بالكثير من الدعم العائلي والزخم.

"ليس هناك خيار سوى مغادرة منطقتهم الأصلية"

لقد حكمت المحكمة العليا في هاواي سابقًا بأن وزارة التعليم لديها واجب دستوري لتزويد العائلات بإمكانية الوصول إلى التعليم الغامر في هاواي. زعمت قضيتان تم رفعهما في أغسطس أن وزارة التعليم لم ترق إلى مستوى هذه المسؤولية من خلال إنشاء حواجز فريدة أمام عائلات الانغماس، مثل قوائم الانتظار للتسجيل وبرامج الانغماس المحدودة في بعض المناطق التعليمية.

تم إسقاط إحدى الدعاوى القضائية خلال الصيف، لكن الثانية ظلت نشطة.

في الوقت الحالي، تضغط العائلات من أجل المزيد من خيارات الانغماس في مدينة بيرل، التي لا يوجد بها مدارس متوسطة أو ثانوية لطلاب كايابوني. يمكن للأطفال حضور برنامج Kaiapuni في مدرسة Waiau الابتدائية حتى الصف السادس، ولكن يتعين عليهم بعد ذلك الانتقال إلى برامج الانغماس في Kapolei أو Honolulu للمدرسة المتوسطة أو التبديل إلى برنامج اللغة الإنجليزية.

تم الحصول على التماس لإضافة برامج Kaiapuni في Highlands Intermediate وPearl City High School أكثر من 100 توقيع على مدار الأسابيع الثلاثة الماضية.

"يبدأ كيكي رحلته التعليمية في برامج الانغماس في هاواي، ولكن عند الوصول إلى مستويات المدارس المتوسطة والثانوية، يجدون أنفسهم ليس لديهم خيار سوى مغادرة منطقتهم الأصلية،" هذا ما قاله ولي الأمر كلوي بواينا فييرا فيلانويفا في شهادة مكتوبة أمام مجلس التعليم.

وتخطط الوزارة لإضافة المزيد من مستويات الصفوف إلى مدارس كايابوني الحالية في العام المقبل وتزويد العائلات بمزيد من المعلومات حول كيفية التسجيل في برامج الانغماس، كما قال سانغ. ويخطط مكتبها أيضًا لتتبع عدد المقاعد المفتوحة وقوائم الانتظار في جميع أنحاء الولاية لتحديد المجتمعات التي لديها أكبر طلب على الفصول الدراسية في كايابوني.

منذ عام 2020، عرضت الولاية أيضًا مكافأة راتب قدرها 8000 دولار لمعلمي كايابوني لجذب المزيد من الأشخاص إلى وظائف الفصول الدراسية.

قالت كاهيا فاريا، وهي أخصائية مساعدة في كلية التعليم بجامعة UH Manoa وأحد الوالدين في كايابوني، إنها ترغب في رؤية المزيد من الجامعات التابعة لوزارة التعليم المخصصة فقط لخدمة الطلاب المنغمسين في جميع مستويات الصفوف الدراسية. وقالت إن خلق بيئات تكون فيها لغة هاواي هي اللغة المنطوقة الوحيدة أمر بالغ الأهمية لتنمية الطلاب، وربما يمكن أن يشجع المزيد من الأطفال على ممارسة مهنة التدريس في مدارس كايابوني.

"في الوقت الحالي، ومع تزايد عدد الطلاب، فإن فرصهم محدودة جدًا لتنمية قدراتهم اللغوية"، قال فاريا.

وقال ماكاييموكو إن الدولة تحتاج أيضًا إلى النظر إلى ما هو أبعد من خريجي كايابوني لتوسيع المجموعة المحتملة من معلمي الانغماس. على سبيل المثال، قالت إن تقديم المزيد من دروس لغة هاواي للعائلات وأفراد المجتمع يمكن أن يشجع المزيد من الناس على الحصول على أوراق اعتمادهم في تدريس كايابوني.

قالت: "هذه بالتأكيد محادثة يجب أن تجريها جميع المجتمعات في هاواي".

___

تم نشر هذه القصة في الأصل بواسطة Honolulu Civil Beat وتم توزيعها من خلال شراكة مع وكالة Associated Press.