در CART High در نزدیکی فرزنو، آدامسی به زمین چسبیده نیست.. دیوارهای زرد زعفرانی با گرافیتی محو شده‌اند.. دانش‌آموزان با لپ‌تاپ‌های چرخان، راهروهای بزرگ و پر نور را با آرامش به کلاس‌هایی مانند بیوتکنولوژی و بازاریابی دیجیتال می‌فرستند. نه دعوا، نه فریاد، نه حتی زنگ.

به سختی می توان باور کرد که CART High یک دبیرستان دولتی است. اما در آینده، این ممکن است الگویی برای هر دبیرستان در کالیفرنیا باشد.

لیندا دارلینگ-هاموند، رئیس شورای آموزش و پرورش ایالتی، گفت: «ما می‌توانیم از داده‌ها ببینیم که مدل کارخانه قدیمی و بزرگ دبیرستان – که دانش‌آموزان از کلاسی به کلاس دیگر با یک قفسه به عنوان تنها نقطه تماس ثابت خود می‌دوند – موفق نبوده است.» «ما باید کل ایده‌ای که دبیرستان می‌تواند باشد را بازنگری کنیم، و در حال حاضر فرصتی برای انجام این کار داریم.

شرکت کالیفرنیا برای تعالی آموزشی، یک آژانس ایالتی، یک برنامه آزمایشی را برای طراحی مجدد دبیرستان و دبیرستان راه اندازی می کند. گروه هایی از مناطق که قبلاً روی فرار از مدل کارخانه درخواست شده برای پول کمک هزینه می کنند، کار می کنند و برندگان با هم ملاقات می کنند، طوفان فکری می کنند، روی چالش ها کار می کنند و تجربیات خود را در سراسر ایالت به اشتراک می گذارند. بودجه دولتی و همچنین برنامه های دولتی ارتقای مسیرهای شغلی و ثبت نام دوگانه در دبیرستان.

ایده این است که فراتر از دبیرستان سنتی - با دوره‌های 50 دقیقه‌ای سخت و کلاس‌های مستقل - حرکت کنیم و آن را با نوع جدیدی از مدرسه جایگزین کنیم که تجربه کاری، دانشگاهیان متناسب با علایق دانش‌آموزان، ارتباطات شخصی قوی‌تر با کارکنان و دوره‌های چند رشته‌ای را که مستقیماً به مشاغل و نیازهای جامعه مرتبط است، ارائه می‌دهد.

دارلینگ-هاموند گفت: «هر روز رفتن به مدرسه باید لذت بخش باشد.. "این چیزی است که ما به دنبال آن هستیم."

مدارس بی‌شماری در کالیفرنیا از عناصر این ایده استفاده می‌کنند، با مدارس درون مدرسه‌ای که آکادمی‌های شغلی یا سایر برنامه‌های تخصصی را ارائه می‌دهند. اما تعداد بسیار کمی از دبیرستان‌ها به طور کامل به آن اختصاص داده شده‌اند.

دبیرستان‌های دولتی فقط حدود یک قرن است که در ایالات متحده وجود داشته‌اند. آموزش برای کودکان کوچک‌تر صدها سال است که وجود داشته است، اما ایده مدرسه برای نوجوانان تنها در اوایل قرن بیستم مطرح شد. دبیرستان‌های اولیه عمدتاً مبتنی بر مدل کارخانه‌ای از کارایی بودند، با یادگیری در Carnegie که در واحدهای مطالعه بیش از 12 ساعت مطالعه می‌شد. بنیاد کارنگی در آن زمان در تلاش برای استانداردسازی آموزش، این معیار هنوز هم تقریباً در تمام دبیرستان ها و کالج ها استفاده می شود.

اما پیشرفت‌ها در علوم اعصاب نوجوانان نشان داده است که نوجوانان در یک محیط انعطاف‌پذیر با پروژه‌های عملی و کار گروهی فراوان بیشتر یاد می‌گیرند. به جای اینکه ساکت پشت میز بنشینند و به صحبت‌های معلم گوش دهند، اگر به دانش‌آموزان اجازه داده شود تا موضوعات مورد علاقه خود را دنبال کنند، بیشتر درگیر می‌شوند.

مدارس جایگزین - معمولاً مدارسی برای دانش‌آموزانی که در مدرسه سنتی موفق نیستند - برای دهه‌ها این رویکرد را آزمایش کرده‌اند. مدارس جایگزین برتر ایالتی نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا فارغ‌التحصیل شوند، بلکه آنها را با دوره‌های کارآموزی همراه می‌کنند، به آنها مهارت‌های زندگی عملی می‌دهند و به رفاه عاطفی آنها رسیدگی می‌کنند. آنها اغلب کلاس‌های کوچکی دارند تا دانش‌آموزان را با برنامه‌ریزی انعطاف‌پذیر آشنا کنند.

شواهد زیادی وجود دارد که دبیرستان‌های سنتی ممکن است قدیمی باشند. در جدیدترین نظرسنجی دانش‌آموزان ایالتی، تقریباً نیمی از دانش‌آموزان کلاس یازدهم گفتند که مدرسه «واقعاً کسل‌کننده است». تقریباً 25٪ از دانش آموزان کلاس یازدهم سال گذشته به طور مزمن غایب بودند.

از نظر آکادمیک، اعداد به همان اندازه ضعیف بودند.. تنها 30 درصد از دانش‌آموزان کلاس یازدهم کالیفرنیا در سال گذشته در ریاضیات در سطح پایه یا بالاتر از آن عمل کردند و برخی از گروه‌های دانش‌آموزی وضعیت بسیار بدتری داشتند. اگرچه نرخ فارغ التحصیلی 87٪ بود، کمتر از نیمی از این دانش آموزان یک کالج یا مسیر آماده سازی شغلی را به پایان رسانده بودند.

راسلین علی، رئیس مؤسسه XQ که از طراحی مجدد دبیرستان و رئیس سابق دفتر حقوق مدنی وزارت آموزش ایالات متحده در دوره ریاست جمهوری باراک اوباما حمایت می کند، گفت: «داده ها به خودی خود صحبت می کنند. «امروزه جوانانی هستند که از دبیرستان فارغ التحصیل شده اند، اما نمی توانند ایده اصلی را در مورد یک لایحه محاسبه کنند. غیرقابل انکار."

چند مانع برای تبدیل دبیرستان‌ها در سراسر ایالت به شکل CART وجود دارد. یکی آموزش عالی است. دانشگاه کالیفرنیا و دانشگاه ایالتی کالیفرنیا از دانش‌آموزان دبیرستانی می‌خواهند که یک سری کلاس‌ها را بگذرانند که به نام A-G واجد شرایط پذیرش شوند.. مدافعان طراحی مجدد دبیرستان می‌گویند این الزامات بسیار سخت است و دبیرستان‌ها به برخی از کلاس‌های جدید و انعطاف‌پذیری بیشتری نیاز دارند که باعث ایجاد انعطاف‌پذیری بیشتر در مدارس می‌شود. کلاس درس.. هم میگن نمرات حروف سنتی که کالج ها برای پذیرش دانشجو به آنها تکیه می کنند، بسیار محدود هستند و کالج ها باید نوع جدیدی از رونوشت را در نظر بگیرند که توانایی های دانش آموزان را با دقت بیشتری منعکس کند.

یکی دیگر از موانع، واحد کارنگی است، که بخشی جدایی ناپذیر از ساختار دبیرستان ها و کالج ها است. حتی بنیاد کارنگی نیز برای تغییرات لابی کرده است، و استدلال می کند که مدارس باید پیشرفت دانش آموزان را بر اساس دانسته هایشان اندازه گیری کنند، نه اینکه چه مدت زمانی را که در یک کلاس سپری کرده اند.. اما تا به حال، کارنگی کم توجهی نشان داده است.

CART High، که مخفف مرکز تحقیقات و فناوری پیشرفته است، حدود 25 سال پیش در یک مرکز پمپ آب بازسازی شده در کلوویس افتتاح شد.. یک ابتکار مشترک بین Clovis Unified و Fresno Unified، ایده این بود که به دانش‌آموزانی که در مدرسه دست و پا می‌زدند دسترسی پیدا کند و به آنها تجربه شغلی بدهد که می‌تواند اقتصاد محلی را نیز تقویت کند. این مدرسه کاملاً جایگزینی نبود، اما یک برنامه افتخاری هم نبود.

«ما به دنبال دانش‌آموزان برتر نبودیم. ما به دنبال بچه‌های بی‌تفاوت بودیم.

CART برای دانش‌آموزان کلاس یازدهم و دوازدهم از هر دو منطقه باز است و دانش‌آموزان از طریق قرعه‌کشی انتخاب می‌شوند. سال گذشته، بیش از 2200 دانش‌آموز درخواست دادند و 1000 نفر پذیرفته شدند. نزدیک به 80٪ از ثبت‌نام CART با درآمد کم است.

دانش‌آموزان نیمی از روز خود را در دبیرستان معمولی خود در کلاس‌های ریاضی، زبان خارجی، هنر و سایر کلاس‌ها می‌گذرانند و نیمی از روز خود را در CART می‌گذرانند، جایی که حوزه تمرکز را انتخاب می‌کنند. گزینه‌ها شامل قانون و سیاست، تجارت، پزشکی قانونی و روان‌شناسی، از جمله موضوعات دیگر است.

کلاس‌هایی که مدرسه آن‌ها را آزمایشگاه می‌نامد، سه ساعت طول می‌کشد و توسط سه معلمی تدریس می‌شود که ادبیات و سایر موضوعات آکادمیک مرتبط با موضوع را می‌بافند. به عنوان مثال، در بیوتکنولوژی، دانش‌آموزان «نقش آندرومدا» و «مریخی» را می‌خوانند و داستان‌های علمی تخیلی خود را بر اساس مفاهیمی که در کلاس حقوق یاد می‌گیرند، می‌نویسند و سپس در کلاس حقوق برای دانش‌آموزان درسی می‌خوانند. مسخره کردن آزمایشی.

امیلی سائترن، معلم انگلیسی، گفت: «ما واقعاً سخت کار می‌کنیم تا بچه‌ها تصویر بزرگ‌تری از اینکه چرا آنها چیزهایی را یاد می‌گیرند ببینند.» «ما می‌خواهیم آن‌ها آن لحظه «آها!» را داشته باشند.

حضور تقریباً 100٪ است و مشکلات نظم و انضباط تقریباً ناشناخته است، مدیر ریک واتسون گفت. بیش از 90٪ دانش آموزان حداقل نمره "مسلط" را در بخش انگلیسی آزمون Smarter Balanced کسب کردند.. دانش‌آموزان بخش ریاضی را در دبیرستان دیگر خود می‌گیرند.

وقتی او مدرسه را اداره نمی‌کند، واتسون در حال برگزاری تور است. مقامات آموزش و پرورش از سرتاسر جهان اغلب به این امید که مدل CART را تکرار کنند، بازدید می‌کنند. مدارس متعددی با الهام از CART در اطراف کالیفرنیا افتتاح شده است.

واتسون گفت: «شما بچه‌هایی در دبیرستان‌های جامع همه جا دارید که در حال سقوط هستند. "دبیرستان های جامع برای برخی از دانش آموزان B، C، D کار نمی کنند. دانش آموزان دارای پتانسیل هستند اما ارتباط آنها با هم قطع شده است. آنها به دنبال یک مدل آموزشی متفاوت هستند."

مدلین کویروگا، که در کلاس بیوتکنولوژی است، گفت که در دبیرستان معمولی‌اش نمرات متوسطی دارد، اما همه A در CART.

او گفت: "در مدرسه دیگر من، آنها فقط چیزهایی را به سمت شما پرتاب می کنند و هرگز واقعاً آن را توضیح نمی دهند. در اینجا، آنها در واقع به ما آموزش می دهند." "و همه چیزهایی است که ما واقعاً می خواهیم بدانیم، بنابراین در مغز شما می ماند. مانند زمانی که می شنوم شخصی در مورد CRISPR (فناوری ویرایش ژن) صحبت می کند، مانند "اوه، من چیزی در مورد آن می دانم."

آدری راید، دانش‌آموز کلاس یازدهم در کلاس حقوق، گفت که بسیار الهام گرفته است که می‌خواهد وکیل مدافع شود.

او گفت: "CART بسیار بهتر از مدرسه عادی است." "معلمان فقط در تلاش نیستند که شما را قبول کنید، بلکه واقعاً می خواهند شما را به فکر کردن وادار کنند. این فقط یک محیط کاملاً متفاوت است."

ایالت پیشنهادهای آزمایشی برنده را در نوامبر اعلام خواهد کرد.

این داستان در ابتدا توسط CalMatters منتشر شد و از طریق همکاری با آسوشیتدپرس توزیع شد.