بیشتر نوجوانان می‌دانند که تئوری‌های توطئه بی‌اساس، تبلیغات حزبی و دروغ‌های عمیق تولید شده مصنوعی در رسانه‌های اجتماعی کمین کرده‌اند. دانش‌آموزان والری زیگلر می‌دانند چگونه آن‌ها را تشخیص دهند.

در دبیرستان آبراهام لینکلن در سانفرانسیسکو، او دانش‌آموزان دولتی، اقتصاد و تاریخ خود را آموزش می‌دهد تا با منابع مختلف مشورت کنند، محتوای طعمه خشم را تشخیص دهند و انگیزه‌های تأثیرگذاران را در نظر بگیرند. آنها روش هایی را برای تشخیص دیپ فیک از فیلم واقعی ایده می گیرند.

خانم. زیگلر، 50 ساله، بخشی از پیشتاز معلمان کالیفرنیا است که برای آماده سازی دانش آموزان در دنیای آنلاین به سرعت در حال تغییر هستند. سیاست‌های تعدیل محتوا در بسیاری از پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی از بین رفته است و دروغ گفتن را آسان‌تر و اعتماد کردن را سخت‌تر کرده است. هوش مصنوعی آنقدر سریع در حال تکامل است و چنان محتوای متقاعدکننده ای تولید می کند که حتی متخصصانی که در تشخیص حضور آن تخصص دارند نیز سرگردان می شوند.

کالیفرنیا در فشار دادن مدارس به آموزش سواد دیجیتال از بسیاری از ایالت ها جلوتر است، اما حتی در آنجا، انتظار نمی رود که مقامات آموزش و پرورش تا بعداً استانداردهای خاصی را تعیین کنند. گروه رو به رشدی از همتایان او در حال پیشروی هستند، برنامه‌های درسی از گروه‌های غیرانتفاعی را با هم ترکیب می‌کنند و دوره‌های قدیمی‌تر را برای رسیدگی به فناوری‌های جدید، مانند هوش مصنوعی که برنامه‌های ویدیویی مانند سورا را تقویت می‌کند، به‌روزرسانی می‌کنند. روش‌های آن‌ها عملی است، از جمله تمرین‌های کلاسی که پست‌های مربوط به تاریخچه را در TikTok بررسی می‌کند و بررسی می‌کند که چگونه نشان‌هایی را که به نظر می‌رسد به‌عنوان تأیید صحت در رسانه‌های اجتماعی نشان می‌دهند، اغلب می‌توانند به‌جای به دست آوردن، خریداری شوند.

معلمان و کتابداران را برای مدت‌ها تلاش می‌کردند که کتابداران را به صورت آنلاین درگیر کنند. چند سال گذشته برای مربیان نشان داده است که چقدر از کار آنها به طور فزاینده ای شامل بازی با هدف متحرک است.

خانم. تلاش‌های زیگلر مشکلات همگام شدن با پلت‌فرم‌های رسانه‌های اجتماعی جدید، برنامه‌ها و پیشرفت‌های هوش مصنوعی را نشان می‌دهد.

خانم زیگلر، معلم سال سابق کالیفرنیا، گفت: «ما این بچه‌ها را به دنیا می‌فرستیم و قرار است مهارت‌هایی را برای آنها فراهم کنیم. "بخش مشکل این است که ما بزرگسالان همزمان با بچه ها این مهارت را یاد می گیریم."

سواد رسانه های اجتماعی موضوع سختی برای مدارس است که می توان آن را آموزش داد، به ویژه اکنون. بودجه فدرال برای آموزش نامطمئن است و دولت ترامپ مطالعه اطلاعات نادرست و اطلاعات نادرست را سیاسی و جریمه کرده است. A.I. در حال فراگیر شدن در سیستم آموزشی است و در دسترس کودکان کوچکتر و کوچکتر است، حتی زمانی که خطرات آن برای دانش آموزان و مربیان به طور فزاینده ای آشکار می شود.

پروژه سواد خبری، یک سازمان غیرانتفاعی آموزش رسانه ای، در ماه می سال گذشته از 1110 نوجوان نظرسنجی کرد و دریافت که از هر 10 سال، چهار نفر در کلاس سواد رسانه ای داشتند. از هر 10 نفر، هشت نفر گفتند که با یک تئوری توطئه در رسانه های اجتماعی مواجه شده اند - از جمله ادعاهای نادرست مبنی بر تقلب در انتخابات 2020 - و بسیاری گفتند که تمایل دارند حداقل یکی از این روایت ها را باور کنند.

خانم. زیگلر در کلاس‌های خود به «غربال‌گرها» که خودش توصیف می‌کند، می‌آموزد که فیدهای رسانه‌های اجتماعی آن‌ها با استفاده از الگوریتم‌های بسیار پاسخ‌گو پر شده است، و اینکه دنبال‌کنندگان زیاد حساب‌ها را قابل اعتماد نمی‌کنند. در یک مورد، دانش آموزان یاد گرفتند که بین یک گروه تاریخ نگاران معتبر در اینستاگرام و یک حساب طنز تاریخی با نام مشابه تمایز قائل شوند. اکنون، آنها به طور پیش‌فرض اطلاعاتی را که به صورت آنلاین مورد علاقه‌شان است، دوباره بررسی می‌کنند.

خاویر مالیزیا، ۱۷ ساله، گفت: «این نقطه شروع است.

خانم. زیگلر ابتدا سعی کرد A.I. سوادآموزی سال گذشته با آزمایش یک ماژول جدید از Digital Inquiry Group، یک سازمان غیرانتفاعی سوادآموزی. او به شدت به همکاری‌ها متکی است، اغلب با کتابدار مدرسه‌اش مشورت می‌کند یا از منابع رایگان CRAFT، یک A.I، استفاده می‌کند. پروژه سوادآموزی از دانشگاه استنفورد.

Riley Huang، 17 ساله، گفت که اخیراً توسط کلیپ های ساخته شده مصنوعی که جیک پل، بوکسور و تأثیرگذار محبوب را به عنوان یک مرد همجنسگرا در حال استفاده از لوازم آرایش نشان می دهد، تقریبا فریب خورده است. Elisha Tuerk-Levy، 18 ساله، گفت که تماشای یک A.I واقع گرایانه "تحیر آمیز" است. ویدئویی از سقوط فردی از کوه اورست، اما اضافه کرد که تصاویر در چنین ویدئوهایی اغلب بسیار روان هستند - یک "گفتن" مفید که به شناسایی آنها به عنوان جعلی کمک می کند.

Zion Sharpe، 17 ساله، خاطرنشان کرد که به نظر می رسد ویدیوهای ایجاد شده توسط هوش مصنوعی اغلب از حساب هایی نشات می گیرند که در آن همه پست ها نشان می دهد که یک فرد مشابه لباس می پوشد و با همان لباس صحبت می کند. آهنگ.

زیون گفت: «این به نوعی ترسناک است، زیرا ما هنوز چیزهای بیشتری برای دیدن داریم. "من احساس می‌کنم این تازه شروع کار است."

سیاست‌گذاران توجه بیشتری به این موضوع دارند. دکتر Vivek Murthy، جراح عمومی تحت ریاست جمهوری جوزف آر. بایدن جونیور، در سال 2023 از مدارس خواست تا آموزش های سواد دیجیتال را راه اندازی کنند. بر اساس گزارشی که از سوی گروه غیرانتفاعی سواد رسانه ای اکنون منتشر شده، حداقل 25 ایالت قوانین مرتبط را تصویب کرده اند. به عنوان مثال، تابستان امسال، کارولینای شمالی قانونی را تصویب کرد که در آن دوره های آموزشی سواد رسانه های اجتماعی از سال تحصیلی 2026-27 شروع می شود و موضوعاتی مانند سلامت روان، اطلاعات نادرست و آزار سایبری را پوشش می دهد.

با این حال، بسیاری از این قوانین جدید داوطلبانه، بی دندان یا کند هستند و یا اینکه ای کاش وجود هوش مصنوعی را کاملاً نشان نمی داد

" همه چیز سریعتر اتفاق می افتد. در هر مقطع تحصیلی استفاده کنید، اما مقامات آموزشی کالیفرنیا هنوز در مورد یک اقدام رسمی تصمیم نگرفته‌اند.

"این در مورد تقویت واقعاً مهارت‌های اساسی است به طوری که مهم نیست که چه فناوری از هم اکنون تا آن زمان ظاهر می‌شود، جوانان توانایی مدیریت آن را داشته باشند." src="https://static01.nyt.com/images/2025/12/15/multimedia/00disinfo-education-details-02-jgwk/00disinfo-education-details-02-jgwk-mobileMasterAt3x.jpg?auto=webppict" alt3x.jpg?auto=webppict"> src="https://static01.nyt.com/images/2025/12/15/multimedia/00disinfo-education-screen-jmqp/00disinfo-education-screen-jmqp-mobileMasterAt3x.jpg?auto=webp&quality=90"><. زیگلر سعی می کند به دانش آموزان خود بیاموزد که چگونه مصرف کنندگان انتقادی اطلاعات آنلاین باشند.اعتبار...مین کانرز برای نیویورک تایمز

خانم. زیگلر و همتایانش در سراسر کالیفرنیا و کشور در تلاش هستند تا هوش مصنوعی را درک کنند. منطقه مدرسه متحد سن دیگو A.I. نمایشگاه هایی برای معلمان خود در دو تابستان گذشته که هر کدام بیش از 150 مربی را به تصویر کشیده است. در ناحیه مدرسه یکپارچه الک گروو در شهرستان ساکرامنتو، معلمان برای منابع متمرکز بر A.I به Code.org، MIT Media Lab و سایرین مراجعه کرده‌اند.

معلمان با A.I دست و پنجه نرم می‌کنند. سواد حتی فراتر از دبیرستان. دانشگاه آگسبورگ در مینیاپولیس امسال کلاسی به نام «دفاع در برابر هنرهای تاریک» برگزار کرد که بر چگونگی «اطلاعات نادرست، حقایق متناوب، تبلیغات، جعل‌های عمیق» و اشباع بیشتر رسانه‌های اجتماعی و زندگی روزمره متمرکز بود. آدام برینسکی، استاد علوم سیاسی در M.I.T.، از سال 2019 یک کلاس در مورد اطلاعات نادرست در رسانه های اجتماعی تدریس کرده است، اما درس هایی در مورد چالش ها و مزایای A.I اضافه کرده است. در بهار.

او گفت: «این روزها A.I. همه جا است. "من بر این اساس تدریس را تنظیم کردم."

خانم. شاگردان زیگلر گروهی باهوش هستند، اگرچه حجم مطالب بیهوده آنلاین بسیار زیاد است.

در ماه نوامبر، کلاس‌های او درباره سیل محتوای رسانه‌های اجتماعی با حضور زهران ممدانی، اولین مسلمانی که به عنوان شهردار شهر نیویورک انتخاب شد، صحبت کردند. در طول انتخابات، شخصیت‌های مرجع زمانی منابع قابل اعتمادی را در نظر می‌گرفتند - از جمله یکی از اعضای کنگره و فرماندار سابق نیویورک که علیه آقای ممدانی رقابت می‌کردند - محتوایی را به اشتراک گذاشتند که به‌طور مصنوعی تولید شده بود که مجسمه آزادی را با برقع پوشیده و آقای ممدانی توسط جنایتکاران مورد تمجید قرار می‌گرفت. (این دومی شامل افشای کوتاه و کوچکی بود که توسط A.I ایجاد شده بود.) پست‌هایی که اطلاعات نادرست را در مورد برنامه‌های سیاستی او منتشر می‌کردند، صدها هزار بازدید دریافت کردند، که کمتر از پست‌های بررسی حقایق بود.

در یک نقطه از بحث، دانشجویی به هر چیزی اعتماد کرد: احساسات خانم زیگلر را نگران می کند. بررسی‌کنندگان حقایق و تحلیل‌گران اطلاعات نادرست سال‌ها درباره احساس نهیلیسم نسبت به واقعیت هشدار داده‌اند.

او گفت: «اکنون تقریباً این طرز فکر در میان جوانان وجود دارد که همه چیز جعلی است. «آنها در مورد جعلی بودن چیزهای آنلاین بسیار شنیده‌اند، اما نمی‌دانند چگونه باید بگویند.»